El proyecto comenzó con la búsqueda en la literatura y la creación de un nuevo e innovador modelo de formación basado en el Modelo PPT / IENE, con el objetivo de mejorar eficazmente la formación de las diferentes categorías de cuidadores de personas mayores.

Este Modelo fue la base teórica, que apoyó la creación de un plan de estudios con objetivos y resultados de formación adecuados, adaptados a los grupos de emigrantes que trabajan en el cuidado de ancianos en el hogar.

Los módulos y temas de este Curriculum o Plan de Estudios se basaron en las competencias establecidas en las cuatro áreas del Modelo de Formación que guiarían los objetivos, los resultados y las actividades de aprendizaje del curso de formación online.

Los socios del proyecto diseñaron un curso en Internet con materiales de formación / aprendizaje / evaluación asociados a los temas del curso.

Se crearon herramientas y recursos de enseñanza disponibles en la página web y se usaron para establecer actividades de formación gratuitas en el Curso Online conocido como Massive Open Online Course (MOOC), aportándole un enfoque pedagógico innovador como es el de co-aprendizaje a través de la co-creación, basado en la integración digital en la enseñanza.

Antes de poner a prueba o “pilotar” el curso, se formó a 20 tutores en los talleres de formación europea sobre cómo usar el MOOC y cómo llevar a cabo la enseñanza, así como la forma de apoyar el aprendizaje de los participantes.

El MOOC se puso a prueba con 276 participantes que fueron reclutados por los socios en los grupos objetivo y fueron inscritos a través de la web del curso.

Después de completar todos los módulos, los participantes realizaron los cuestionarios de evaluación de los módulos y del curso, fueron calificados y recibieron certificados de aprovechamiento del curso.

La metodología y el contenido validados del curso estarán disponibles durante un periodo largo de tiempo en la plataforma del proyecto junto con el Modelo de formación y el Currículum y podrían usarse para establecer nuevas formaciones o incluso nuevos cursos MOOC.

Para promover los recursos del proyecto, se organizaron cuatro seminarios nacionales en los países socios a los que asistieron las partes interesadas, donde los potenciales usuarios tuvieron la oportunidad de aprender sobre el curso MOOC y cómo utilizar los recursos creados para crear nuevos cursos de formación.